Carlos Córdoba
Desde INECO explicaron que, tras la actualización de los manuales diagnósticos internacionales, estas características se integran dentro del espectro autista como parte de una misma condición neurobiológica con distintos niveles de apoyo. El cambio conceptual no implica que el perfil haya desaparecido, sino que se comprende dentro de una mirada más amplia e inclusiva.
Las personas con este perfil suelen presentar un pensamiento lógico, detallado y profundo, con intereses específicos e intensos. Sin embargo, pueden experimentar dificultades para interpretar normas sociales implícitas, ironías o cambios inesperados en la rutina.
“No se trata de falta de empatía, sino de una forma distinta de procesar la información social. Muchas veces la comprensión emocional está presente, pero no es automática ni intuitiva: requiere un procesamiento más consciente”, explicó la doctora Paloma Bamondez, integrante del Departamento de Psiquiatría de INECO.
En este sentido, el desafío no radica en la capacidad afectiva, sino en la lectura rápida de claves sociales no explícitas.
En la infancia, el perfil puede pasar inadvertido, especialmente cuando no hay retraso en el lenguaje y el rendimiento académico es adecuado. El diagnóstico suele producirse en la adolescencia o en la adultez, cuando aumentan las demandas sociales, laborales y emocionales.
La doctora Mariana Kes, también miembro del Departamento de Psiquiatría de INECO, señaló que muchas personas consultan por ansiedad, agotamiento o dificultades vinculares, y recién en ese proceso se comprende que su trayectoria responde a un perfil dentro del espectro. “El diagnóstico suele traer alivio porque organiza la historia personal”, indicó.
Otro rasgo frecuente es la sensibilidad sensorial. Ruidos intensos, luces fuertes o entornos altamente estimulantes pueden resultar abrumadores debido a umbrales neurobiológicos distintos. A esto se suma una menor flexibilidad cognitiva, por lo que los cambios imprevistos o la ambigüedad pueden generar malestar significativo. Cuando el entorno es claro y previsible, el funcionamiento mejora notablemente.
Desde INECO remarcan que el impacto más positivo no proviene de intentar “corregir” a la persona, sino de adaptar el entorno. Entre las principales recomendaciones se destacan:
Utilizar comunicación clara y directa, evitando ambigüedades.
Avisar con anticipación los cambios en rutinas o tareas.
Respetar y valorar los intereses específicos, que suelen ser fuente de motivación y desarrollo.
Reducir la sobreexigencia social y no forzar conductas como el contacto visual constante.
Validar la necesidad de momentos de soledad como estrategia de autorregulación.
Consultar a profesionales especializados para una orientación adecuada.
En el marco de esta conmemoración, especialistas subrayan la importancia de avanzar hacia una mirada actualizada y respetuosa, entendiendo que el autismo no es uniforme y que la inclusión comienza cuando el entorno reconoce y acompaña la diversidad neurobiiológica.
