Estudiantes crearon una aplicación para acompañar a adolescentes que sufren bullying, ansiedad y soledad

Alumnos de 4° año del Colegio Secundario Rural N° 5160 desarrollaron “REFUGIO”, una aplicación diseñada para brindar contención emocional a jóvenes que atraviesan situaciones de violencia escolar, discriminación o problemas de salud mental. El proyecto surgió de la preocupación de los propios estudiantes por las dificultades que enfrentan sus pares.
EDUCACIÓN17/06/2026Juan Cruz GorositoJuan Cruz Gorosito

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Un grupo de estudiantes de 4° año del Colegio Secundario Rural N° 5160 de Angastaco desarrolló una innovadora aplicación destinada a brindar apoyo emocional a adolescentes que atraviesan situaciones complejas como bullying, ansiedad, discriminación, violencia escolar o sentimientos de soledad.

La iniciativa, denominada “REFUGIO”, fue creada junto a la licenciada Cecilia Hernández y nació a partir de la inquietud de los propios jóvenes por las problemáticas que afectan actualmente a muchos estudiantes. A pesar de residir en una zona rural y de contar con recursos tecnológicos limitados, los alumnos decidieron transformar esa realidad en una oportunidad para generar una herramienta de ayuda concreta.

Con apenas 16 años, los estudiantes impulsaron un proyecto que busca convertirse en un espacio seguro para adolescentes que necesitan contención, orientación o simplemente sentirse escuchados. Bajo el lema “Ningún adolescente debería sentirse solo”, la aplicación fue diseñada para ofrecer acompañamiento emocional y recursos prácticos para afrontar distintas situaciones personales.

Entre sus principales funciones, REFUGIO incluye mensajes motivacionales, ejercicios de relajación, herramientas para fortalecer la autoestima y contenidos destinados a mejorar la gestión de emociones. Además, incorpora números de emergencia y canales de asistencia profesional para facilitar el acceso a ayuda especializada cuando sea necesario.

El desarrollo de la aplicación estuvo acompañado por un proceso de investigación y reflexión sobre salud mental, convivencia escolar y bienestar emocional. Los estudiantes realizaron entrevistas y distintas actividades para comprender mejor las problemáticas que afectan a adolescentes de su entorno y así diseñar una propuesta acorde a esas necesidades.

Actualmente, la aplicación se encuentra en etapa de prueba y evaluación, aunque sus creadores esperan que pueda consolidarse como una herramienta útil dentro de la comunidad educativa y llegar a más jóvenes que necesiten apoyo.

La experiencia demuestra cómo la creatividad, el compromiso social y la empatía pueden convertirse en motores de transformación. Desde una escuela rural de los Valles Calchaquíes, un grupo de adolescentes decidió involucrarse en una problemática que preocupa a toda la sociedad y dar un paso concreto para ayudar a otros jóvenes a no sentirse solos.

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