En esta fecha comenzarán los niveles Inicial, Primario y Secundario y el cierre del ciclo lectivo será el 18 de diciembre.
Más de 500 docentes participaron de las jornadas del Plan Provincial de Alfabetización Temprana en Salta
Educadores de distintos puntos de la provincia se sumaron a las capacitaciones del programa ATIS, que busca fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura desde el Nivel Inicial. Las actividades presenciales se desarrollaron en cuatro localidades y continuarán con encuentros virtuales.
EDUCACIÓN11/11/2025
Juan Cruz Gorosito
Con una amplia convocatoria de más de 500 educadores, entre supervisores, directivos, docentes y celadores del Nivel Inicial, se desarrollaron nuevas jornadas de capacitación en el marco del Plan Provincial de Alfabetización Temprana Inicial (ATIS), impulsado por la Secretaría de Gestión Educativa y la Dirección General de Educación Inicial.
El programa, que forma parte de una política educativa integral de alcance territorial, tiene como objetivo fortalecer las prácticas pedagógicas en los primeros años de escolaridad, promoviendo el desarrollo de las habilidades de lectura, escritura, comprensión y vocabulario desde la infancia.
Las jornadas estuvieron a cargo de Cecilia Rosemberg, coordinadora general del plan, junto a las doctoras Alejandra Stecn y Eliana González Lynn, quienes presentaron estrategias para potenciar la organización lingüística y la comprensión lectora en el aula.
Las capacitaciones se realizaron de manera presencial en Salta Capital (Hogar Escuela), San Ramón de la Nueva Orán (Colegio San Antonio de Padua), Joaquín V. González (Capilla San Antonio) y Rosario de la Frontera (Cine Teatro Güemes).
El proceso formativo concluirá con dos encuentros virtuales programados para el 14 de noviembre, orientados a sostener el acompañamiento pedagógico y la articulación entre los distintos equipos territoriales.
Desde la organización destacaron que el propósito del plan es que los educadores incorporen herramientas didácticas efectivas para garantizar que los niños y niñas desarrollen las bases de la alfabetización durante los primeros años de su formación escolar, consolidando así una enseñanza inclusiva y de calidad en toda la provincia.
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