Juan Cruz Gorosito
Estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente N° 6.014 “El Tala” hicieron público un fuerte reclamo por las condiciones en las que deben trasladarse y cursar sus estudios, situación que —afirman— pone en riesgo su integridad física y afecta su formación académica.
Según denunciaron, diariamente viajan hacia la extensión áulica ubicada en El Jardín en una única unidad de la empresa La Veloz del Norte que cuenta con 45 asientos, pero en la que se trasladan más de 75 alumnos, además de docentes y otros pasajeros. Esto obliga a gran parte del grupo a viajar de pie, en condiciones de hacinamiento y sin ventilación adecuada.
Los estudiantes advirtieron que esta situación ya genera consecuencias, como descompensaciones, mareos y dificultades para respirar durante el trayecto. También señalaron el mal estado de los caminos, que agrava el riesgo ante posibles accidentes o desperfectos mecánicos.
Aseguran además que el problema no es nuevo y que, durante el último año, presentaron al menos cuatro notas formales solicitando una solución, como la incorporación de más unidades o vehículos de mayor capacidad, sin obtener respuestas.
Pero el conflicto no se limita al transporte. También denunciaron graves deficiencias en las condiciones de cursado. Indicaron que estudiantes de segundo año del profesorado de Educación Especial, que superan los 80 alumnos, deben asistir a clases en espacios abiertos como patios, expuestos a bajas temperaturas y sin condiciones adecuadas para el aprendizaje.
En tanto, alumnos de primer año —unos 60 estudiantes— se encuentran en aulas con capacidad insuficiente, donde incluso deben compartir mesas entre varios compañeros para poder tomar apuntes.
Frente a este panorama, los estudiantes exigieron respuestas a las autoridades educativas provinciales y al municipio, reclamando soluciones concretas tanto en materia de transporte como de infraestructura. También plantearon la necesidad de trasladar las clases a la sede central de El Tala, donde aseguran que existen espacios adecuados para cursar.
“Ya presentamos notas, pedimos reuniones y dialogamos sin obtener soluciones. No queremos esperar a que ocurra una tragedia para que nos escuchen”, expresaron, al tiempo que decidieron difundir públicamente la situación para visibilizar el problema.
El reclamo pone en foco las condiciones de acceso a la educación superior en zonas del interior, donde la falta de infraestructura y transporte adecuado continúa siendo una deuda pendiente.
